なないろ学習塾の講師育成システム〜チーム全体で支える指導体制〜

こんにちは、なないろ学習塾の代表の野村泰介です。

今日は、私たちの塾が大切にしている「講師育成」と「チーム指導体制」についてお話しします。保護者の皆様からよく「どんな先生が教えているのですか?」「先生たちはどのように指導力を高めているのですか?」というご質問をいただきます。今回は、その仕組みを詳しくご紹介したいと思います。

多様な講師陣が織りなす指導

なないろ学習塾の講師は、岡山大学の大学生を中心に構成されています。教育学部をはじめ、さまざまな学部の学生が、それぞれの専門性や経験を活かして指導にあたっています。

また、一部には学校現場での経験を持つプロ講師も在籍しており、大学生講師とプロ講師がそれぞれの強みを活かしながら、生徒さんを支える体制を整えています。若い感性と豊富な経験、その両方が融合することで、生徒さん一人ひとりに寄り添った指導が実現しています。

常に学び続ける講師陣

なないろ学習塾では、定期的に指導力向上のための研修を行っています。

研修では、新しい指導法や、生徒一人ひとりの特性に合わせた声かけの方法など、実践的なスキルを磨いています。実際の授業での成功事例や課題を共有し、講師同士で学び合う時間を大切にしています。

「どうすれば、この生徒さんの『わかった!』を引き出せるか」を常に考え、講師自身も学び続ける姿勢を持っています。

明確な役割分担で実現する質の高い指導

なないろ学習塾では、講師組織を明確な役割分担で構成しています。

◎代表の役割

私は代表として、講師が働きやすい環境づくりを第一に考えています。定期的に講師一人ひとりと個別面談を行い、指導上の悩みや困りごとを聞く時間を設けています。

また、講師自身のキャリアについての相談にも乗っています。「将来、教員を目指したい」「子どもと関わる仕事がしたい」といった夢や目標を持つ講師たちが、なないろ学習塾での経験を通じて成長できるよう、サポートしています。

実際、大学時代になないろ学習塾で講師を経験した人の中には、現在、公立学校の教諭として活躍している人もいます。教育現場での実践経験を積める場として、講師たちのキャリア形成にも貢献できていることを嬉しく思います。

◎副代表の役割

副代表は、講師のメンタル管理を担当しています。

大学生活と両立しながら指導にあたる講師たちが、無理なく、そして楽しく働き続けられるよう、日々の様子を見守り、必要なときには声をかけています。「最近、疲れていない?」「何か困っていることはない?」といった何気ない会話から、講師一人ひとりの状態を把握し、チーム全体の雰囲気を良好に保つ重要な役割を果たしています。

◎統括リーダーの役割

統括リーダーは、講師のシフト管理を行い、各生徒さんに最適な講師配置を実現しています。また、生徒さんの学習到達目標の管理を担当し、定期テストの結果や日々の小テストの記録をもとに、一人ひとりの進捗を丁寧に追跡しています。

「今、この生徒さんに必要な指導は何か」を判断し、必要に応じて指導方法の調整を行う、塾の運営を支える要となる存在です。

◎リーダーの役割

リーダーは、一般講師への指導を担当します。授業の進め方、生徒さんへの声かけのタイミング、教材の使い方など、現場で実際に役立つ指導方法を、実践を通じて伝えています。

「この単元を教えるときは、こんな例え話を使うとわかりやすいよ」「この生徒さんには、こういう励まし方が効果的だよ」といった、経験から得た具体的なノウハウを共有し、一般講師の成長を支えています。

◎一般講師の役割

一般講師は、リーダーから指導方法を学びながら、日々の授業を担当します。わからないことがあれば、すぐにリーダーや他の講師に相談できる環境が整っており、「一人で抱え込まない」文化を大切にしています。

「担任制度」を設けない理由

なないろ学習塾には、「担任制度」のようなものはありません。

これは、生徒さんが特定の講師に依存してしまう環境を避けるためです。一人の講師だけに頼る関係ではなく、複数の講師がそれぞれの視点で生徒さんを見守ることで、より多角的で柔軟な指導が可能になります。

また、「この先生がいないと勉強できない」という状態ではなく、「どの先生とでも学べる力」を育てることが、生徒さんの自立にもつながると考えています。

チーム全体で支える「全員で全員を見る」体制

なないろ学習塾が最も大切にしているのは、講師同士のチームワークです。

「在籍生徒全員を講師全員で見る」という体制を作ることで、どの講師も、どの生徒さんに対しても一貫性のある指導ができるようになっています。

毎日17時45分からの講師ミーティングでは、各生徒さんの「できること」「できないこと」「努力すればできるかもしれないこと」を共有し、翌日以降の指導に活かしています。

ある講師が気づいた生徒さんの小さな変化や成長が、別の講師にも共有されることで、塾全体で生徒さんを温かく見守る環境が生まれています。「今日、〇〇さんが難しい問題を解けるようになったんです!」という報告は、講師全員の喜びとなり、次の指導への意欲につながっています。

講師も生徒も、ともに成長する場所

なないろ学習塾は、生徒さんだけでなく、講師にとっても成長の場です。

大学生講師たちは、指導を通じて、コミュニケーション力や問題解決力を磨き、将来のキャリアにつながる貴重な経験を積んでいます。プロ講師たちも、若い講師たちとの交流を通じて、新しい視点や指導のヒントを得ています。

講師が成長し、より良い指導ができるようになることで、生徒さんの「わかった!」「できた!」という瞬間が増えていきます。そして、その喜びが講師のさらなる成長の原動力となります。

私たちは、講師と生徒が互いに高め合い、ともに成長できる場所でありたいと願っています。

お問い合わせ・体験授業のご予約はいつでもお待ちしております。チーム一丸となって、お子様の成長を支えます。

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